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En la etapa de infantil es muy importante el trabajo manual, concreto.
Tanto el manejo de las fichas, como la construcción del circuito y el “minimundo” asociado, invitan al alumnado a trabajar la motricidad fina.
De esta manera, gracias a las fichas de programación podemos hacer que fácilmente comprendan los conceptos básicos de programación.
Al mismo tiempo, el carácter lúdico y abierto de esta herramienta encaja con su momento evolutivo, ya que permite un gran despliegue del mundo simbólico.
¿Quieres saber más sobre cómo funciona INTELINO? Te lo contamos aquí.
Actividades Intelino
Las tres actividades que proponemos para esta etapa son:
- Veo veo (área de lengua)
- Cargar y llevar (área de matemáticas)
- Mi tren (área de conocimiento del medio)
Veo veo (lengua)
- El tren intelino básico
- Material para construir estaciones: bloques de construcción, cartulina, rotuladores...
3 - 4 personas por circuito y tren
Fichas de accion
- Construimos el circuito elegido (visita nuestra página de recursos para acceder al descargable de circuitos)
- Construimos con material adicional tantas estaciones como participantes y las colocamos aleatoriamente en el circuito
- Cada estación se nombra con una letra y se asigna a una persona
- Se juega por turnos
- La primera persona programa intelino con fichas de acción para que acabe su recorrido en una estación que elija (por ejemplo, estación P)
- La persona propietaria de la estación P mira a su alrededor y piensa en algo que vea que empiece por la letra P (persiana, pupitre...) y las demás deben adivinarla
- Por último, una vez adivinada la palabra, la persona en cuya estción está el tren, programa para que el tren llegue a otra estación, por ejemplo la S.
- Debemos pensar palabras sobre vocabulario que estemos trabajando en clase, por ejemplo: profesiones, mi barrio...
- ¿Y si jugamos en inglés?
Cargar y llevar (matemáticas)
- El tren intelino básico
- Tarjetas con números
- Material contable: cubitos, garbanzos...
- Cajita pegada sobre el coche de pasajeros
- Material para construir estaciones: bloques de construcción, cartulina, rotuladores...
2 - 3 personas por circuito y tren
Fichas de acción
- Construimos el circuito elegido (visita nuestra página de recursos para acceder al descargable de circuitos)
- Construimos con material adicional cuatro estaciones y una estación- almacén y las colocamos aleatoriamente en el circuito
- Les entregamos 4 tarjetas con un número escrito que deberán colocar en cada estación
- En el almacén estarán los objetos que debemos distribuir (material contable)
- Colocamos sobre el coche de pasajeros una cajita para que intelino pueda transportar objetos
- El objetivo es colocar en cada estación el número de objetos que está descrito en la tarjeta
- En cada turno debemos:
- cargar el vagón de carga
- programar hasta la estación de llegada
- descargar y comprobar (si las tarjetas tienen por una cara el número y por la otra la cantidad, favoreceremos la auto-corrección)
- programar de vuelta al almacén
- Pedirles que hagan un recorrido ordenando los números de menor a mayor o de mayor a menor
- Introducir el concepto de decena. Si trabajamos con palillos, podemos hacer paquetes de 10 y trabajar números de dos cifras
Mi tren (conocimiento del medio)
- El tren intelino básico
- Material para construir estaciones: bloques de construcción, cartulina, rotuladores...
- Material para construir nuestro entorno
4 personas por circuito y tren
Fichas en accion
- Construimos el circuito de manera libre. Incluimos, al menos, dos estaciones
- Construimos el mini-mundo que rodea al tren: Una representación de nuestro barrio, pueblo o ciudad
- Preguntas para reflexionar: ¿Qué hay en mi barrio, pueblo o ciudad? ¿A qué sitios vas en tren? ¿A qué lugares te gustaría ir?
- Programamos para que intelino haga un recorrido entre las estaciones de ida y vuelta, circular o linea
- Facilitar únicamente vías SIN bifurcaciones
- Facilitar también vías CON bifurcaciones
Recuerda que puedes visitar nuestra página de recursos para obtener más información, descargables... del intelino.
¡A jugar!